《12.做个小温室》优质课教案下载

《12.做个小温室》优质课教案下载

教学难点:利用现有条件设计小温室并绘出简单设计图。

教学准备:木棒、打包带、透明胶、橡皮筋、塑料薄膜、钉书机、剪刀、小盆栽等等物品。

预习要求:查阅资料，了解什么是温室，温室是如何做成的，温室又有什么作用。教学过程:

一、导入新课，了解温室

1、同学们，今天开课前老师给大家出个谜语，你们想猜吗？大家听好。

圆如球，红如血，亮如珠，甜如蜜。谁来猜猜? 你真棒

出示樱桃图片，我们的家乡旅顺就是盛产樱桃的地方

2、夏天我们能吃到樱桃，到了冬天我们也能吃到樱桃，你们知道冬天的樱桃是从哪里来的吗？

对，其实大棚是它的俗语，它有个好听的名字——温室。

3、关于温室你们想不想进一步认识它，下面请看一段视频，看的时候思考2个问题：（1）温室是由哪几个部分构成的。

构成：框架，塑料薄膜

温室有哪些功能。引导学生说出温室是由那几部分构成的以及功能等方面的知识。

功能：透光，保温，防寒。

师说：大的农作物可以在温室里生长，老师这有一盆小盆栽，我们可以可以为它做一个小温室呢，今天这节课，我们动手做一个小温室。

5、揭示课题: 12、做个小温室

二、制作小温室

1、选择材料和工具。

师：同学们在制作小温室之前，你们想用什么材料来制作？

谁能说一说（学生）

师：同学们说的非常好，老师也给同学们准备了一些材料，请大家一起来看一看。

如：木棒：谁能说说它的作用。可以做框架，（打包带：可以做拱形），（皮筋：是连接材料，可以与小木棒连接），（透明胶：也是连接材料可以与打包带连接）,泡沫板：可以做温室的地面。

教师:接下来我们观察图片，看看温室都有些什么形状。

好，同学们通过刚刚看的图片，你们想设计一个什么形状的温室

（学生说）

2、根据材料设计一个小温室