《3.神奇的新材料》新课标优质课教案设计

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教学目标

1、能观察并描述荷叶表面的特点，发现荷叶表面不容易沾水滴或尘埃颗粒。

2、做蜡烛黑上滚水滴的实验，发现蜡烛黑不沾水、不沾灰的神奇特点，了解水滴在荷叶上和蜡烛黑上滚动时的相同之处。

3、通过观察视频，了解各种新材料极其在生产生活中的应用，激发学生对现代科技的兴趣与热爱。

4、愿意与同学合作观察，互相合作交流。

教学重点：通过实验探究，了解荷叶和蜡烛黑不沾水不沾灰的神奇特点。

教学难点：引导学生完成在荷叶和蜡烛黑上滚水滴的实验并得出结论。

教学准备：教材、学生活动手册、教学课件、实验记录单、荷叶、粉笔、水、滴管、蜡烛、纸杯。

教学过程

视频导入

1、同学们，老师请你们观看一段视频，说说你从视频中发现了什么？

2、在我们衣服上滴上墨水会有什么现象发生？

3、墨水、黑水倒在衣服上，衣服会变黑，可是视频中的蓝色布料却非常干净，这是什么原因呢？它有哪些神奇的地方吗？这节课我们就去《神奇的新材料》里寻找答案吧！

二、实验观察荷叶的神奇特点

1、（师出示纸巾）同学们请看，这是张纸巾。老师将水滴滴在纸巾上，水滴会有什么变化呢？

2、老师为每个小组准备了荷叶，请同学们小组分工合作，小组长负责安排工作，全程监督。安排一位同学滴水、一位同学拿荷叶、一位同学负责记录，现在请同学们给荷叶滴水试一试，仔细观察水珠在荷叶上呈什么形状？有什么变化？

（荷叶表面不沾水）

3、 现在我们再往荷叶上撒点粉笔灰试一试，让水滴在粉笔灰上滚来滚去，看看会有什么现象发生？

（荷叶表面不沾灰）

4、 同学们真棒，都能通过实验观察到荷叶神奇的特点。而且老师在巡视的过程中发现有一些同学洞察秋毫，发现了荷叶的秘密，你们想知道吗？

（生介绍秘密：荷叶的表面有一层细细的绒毛，就是它阻挡了水滴和灰尘，荷叶的表面才不容易沾水或者灰尘）

5、荷叶因为表面有一层细细的绒毛才有了神奇的特点，这一神奇的景观在我们鲅鱼圈区红海河上演，我们来欣赏一下吧！

（视频播放红海河荷花美景）

6、荷叶这么神奇，你们想不想挑战一下，也制造出像荷叶这样的材料呢？

三、实验操作——蜡烛黑上滚水滴