二年级下册（2018年12月第1版）《4.磁铁的吸力》集体备课教案设计

二年级下册（2018年12月第1版）《4.磁铁的吸力》集体备课教案优质课下载

教学重点

用多种方法研究磁铁。

教学难点

在研究中发现磁铁吸铁的特点。

教学准备

实验材料：银首饰（师准备）磁铁、回形针、铜钥匙、剪刀、铝易拉罐、铁夹子、钢珠、尺子、硬币、杯子、水若干。

教学过程设计

一、魔术导入

1、谈话：同学们喜欢看魔术表演吗？老师给大家表演一个小魔术（杯中取针），请大家仔细观察并猜一猜：老师是怎样将曲别针从烧杯中取出来的呢？老师利用了什么物体？

2、引出课题：同学们想不想自己也来玩一玩磁铁呢？今天我们就一起来学习磁铁的吸力。

［设计意图：通过魔术设施悬念引出磁铁，激发学生学习兴趣，利用学生的前概念引出主题。］

二、探究活动

活动一：探究磁铁能吸哪些物体

（一）预测磁铁能吸哪些物体

1、（出示课件）谈话：老师为大家准备了一些实验物品，谁能给大家介绍一下？

2、（出示课件）预测：下面请小组长拿出你的实验单，小组讨论，预测：在你认为可以被磁铁吸引的物体下方打“√”，看看哪个小组的速度最快、最安静。?

3、（课件展示）提问：谁愿意汇报一下你们小组的预测结果？

4、质疑：谁还有不同的想法？

5、过渡：究竟同学们预测的对不对呢？实践出真知，让我们一起做实验验证我们的预测吧！

（二）小组合作探究，验证预测。

1、（出示课件）：在开始实验之前，谁能读一下实验要求？

2、提问：谁能说说我们应该怎样做实验验证磁铁能吸哪些物体？

3、（课件展示）：谁来读一读实验步骤？

4、探究：学生分组实验活动，给能被磁铁吸引的物体打对勾。教师巡视指导。

5、小组汇报：谁愿意汇报一下实验结果？和猜测的一样吗？