《2.观察一棵植物》新课标优质课教案设计

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　　根据观察到的现象进行预测，用适宜的方式整理收集到的信息；理解花朵和果实在不同阶段的不同形态；能简要的画出花朵的各个结构组成，萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。

　　（三）情感态度与价值观：

　　提高学生对探究植物组织和生长的热情，激发对生命现象的研究和探索。

　　重点?凤仙花开花结果的过程描述，认识花朵的不同结构。

　　难点?凤仙花开花结果的过程描述，认识花朵的不同结构。

　　教学过程

　　一、导入新课?

　　1.我们的风仙花已经是鲜花盛开，并且开始结果了，你知道开花和结果之间有什么联系吗？

　欣赏凤仙花生长变化的图片　欣赏，思考，结合生活经验回答问题

　　通过设疑导入，，利于激发学生的学习兴趣

　　二、讲授新课

1.课前小活动：观察凤仙花的花开花谢过程。

　　汇报交流：

（1）我们根据什么推测凤仙花快要开花了？

　观察小贴士：花蕾长在叶腋部位。

（2）凤仙花开花期间，植株的高度有没有变化？当凤仙花不再长高时，就开始出现花蕾，凤仙花出现花蕾时，植株就不再长高或增长缓慢。

　活动实践：观察我们的凤仙花植株，采摘处在不同生长阶段的花朵。

（3）凤仙花凋谢的过程是怎样的？

　　花朵绽放—花瓣萎蔫—花果同株—果实累累

(4)凤仙花的果实是在植株的什么位置长出来的？

　　花谢后长出果实，果实就是在开花的地方出现的。

　　小活动：我是小画家，根据我们的观察，画出凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程。研究花变果实的过程

2.观察花的结构

　　（1）采摘一朵盛开的凤仙花，细心地从外到内撕下花的各个部分，将它们粘贴到记录单里。萼片?

花瓣? 　雌蕊?