一年级上册（2017年6月第1版）《3.观察叶》优质课教案设计

一年级上册（2017年6月第1版）《3.观察叶》教案优质课下载

　 2、知道植物的叶是有生命的,会长大、会变化也会死亡。

　　过程与方法

　 1、在教师指导下,能利用感官观察叶的外部形态特征,并用简单的语言进行描述。

　2、通过观察、比较各种各样的叶,认识到植物的叶具有相同和不同之处。

　　情感态度与价值观

　1、能在好奇心驱使下,对植物的叶表现出探究兴趣。

　2、认识到植物是有生命的,是大自然的重要组成部分。

教学重点：

植物的叶是多种多样的，叶是有生命的,会长大、会变化也会死亡。

教学难点：

利用感官观察叶的外部形态特征,并用简单的语言进行描述。

教学准备：

学生准备:校园中各种形状的叶三种，每种2片，学生活动手册。

　　教师准备:课件,各种不同的叶。

教学过程

一、谈话导入

师：小朋友们，昨天呀老师去后花园认识了几个特殊的小朋友，它们和我们不一样，但是非常可爱，说不定你们还认识它们呢！大家想看看它们吗？

生：想。

那，让我们一起来看看吧！

逐张出现叶子图片：你们知道它的名字吗？香蕉叶……

想象一下它像什么？

扇子

二、讲授新知

找一找：叶子小朋友刚刚悄悄跟我说了，一年级7班的小朋友很聪明，所以准备考考你们！如果你们知道它们的暗号，它们就带你们到植物的神秘世界去看看，你们想不想去呀？想！暗号就藏在它们中间，找找它们都是由哪些部分组成，叶子上都有什么？我们先看一片叶子：看看谁的眼睛最亮，最先发现。比如：它有一个大大的叶片（一边在黑板上画出来叶片）一起找找还有什么？

（能回答出三个部分名称可不固定。老师告诉大家，这个叫叶脉，叶片，叶片上的是叶脉）