《3.观察叶》集体备课教案设计

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第一章第四节

学时

第一课时

年级

一年级

二、教学目标

科学概念目标

1植物的叶是多种多样的,每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。

2知道植物的叶是有生命的,会长大、会变化也会死亡。

科学探究目标

1在教师指导下,能利用感官观察叶的外部形态特征,并用简单的语言进行描述。

2通过观察、比较各种各样的叶,认识到植物的叶具有相同和不同之处。

科学态度目标

1能在好奇心驱使下,对植物的叶表现出探究兴趣。

2愿意倾听、分享他人有关植物的信息,乐于表达。

科学、技术、社会与环境目标

认识到植物是有生命的,是大自然的重要组成部分。

三、学习者分析

一年级的小学生基本具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探索能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步提高学生创新能力和自主探究能力，培养学生动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力，联系他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问题，最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。并且此阶段的学生有一定的分析、分类、总结的能力，也有一定的知识积累，但系统整理分析的能力还有所欠缺，在教学过程中还学要启发式的引导，从实际出发帮助学生，完成教学目标。

四、教学重难点分析及解决措施

【教学重点】植物的叶是多种多样的，叶是有生命的,会长大、会变化也会死亡。