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教科2017课标版《3.观察叶》最新教案优质课下载
3、知道植物的叶是有生命的，会长大，会变化，也会死亡。
科学探究目标
1、通过观察、比较各种叶，认识到植物的叶具有不同之处和相同之处。
2、在教师指导下，能利用感官观察叶的外部结构特征，并用简单的语言进行描述和记录。
科学态度目标
培养学生愿意倾听、乐于表达的习惯。
科学、技术、社会与环境目标
认识到植物是有生命的。
【教学重点】认识叶的基本形态特征。知道植物的叶是多种多样的，是有生命的。
【教学难点】利用感官观察叶的外部结构特征，并用简单的语言进行描述和记录。
【教学准备】
小组材料：各种形状的叶，一根长有叶芽、嫩叶、老叶的植物枝条、记录纸。
教师准备：课件。
【教学过程】
一、认识几种常见植物的叶，知道每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。
1、认识几种常见的叶。
2、比较叶的不同特征。
二、认识叶的基本结构特征。
1、导学：师生共同学习认识、记录、描述一片叶的结构特征。
（1）观察叶，并画下来。
（2）交流：这片叶是什么样的？有几部分构成？
2、学生观察记录多种植物的叶的结构特征。
（1）出示各种叶，它们和刚才观察的叶有相同的构造吗？
（2）小组活动：观察并记录各种叶的结构特征。
（3）汇报与交流。