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一年级上册（2017年6月第1版）《3.观察叶》新课标教案优质课下载
科学探究：1.在教师指导下,能利用感官观察叶的外部形态特征,并用简单的语言进行描述。
2.通过观察、比较各种各样的叶，认识到植物的叶具有相同和不同之处。
科学态度：1.能在好奇心驱使下,对植物的叶表现出探究兴趣。
2.愿意倾听、分享他人有关植物的信息，乐于表达。
科学、技术、社会与环境：认识到植物是有生命的，是大自然的重要组成部分。
2.教学重点
观察叶的外部形态特征，培养学生的观察和描述能力。
3.教学难点
感受叶也是有生命的，了解叶的生长变化过程。
4.教学准备
每人：一片芒果叶、一片大红花叶、学生活动手册
每组6人：一根长有叶芽、嫩叶、老叶的植物枝条（龙船花枝条，嫩老叶明显）
5.教学过程
一、介绍叶的结构
1.1出示6幅树叶图（PPT展示）
1.2教师问：同学们你们知道这是什么叶吗？
1.3教师问：这些叶是什么样？都有什么特点？有什么相同的地方？
二、介绍叶的相同的结构
1．出示各种各样的叶
学生观察，说一说叶有什么特点。
引导学生从形状、颜色、大小等几方面描述。
2．观察比较同一棵植物的叶
( 黑板贴图 )
三、展示真实树叶
3.1出示真实树叶的2幅图-芒果叶+大红豆叶