一年级上册（2017年6月第1版）《4.这是谁的叶》优质课教案下载

一年级上册（2017年6月第1版）《4.这是谁的叶》最新教案优质课下载

【教学重点】

通过对各种植物的叶子进行观察，认识叶子的特点。

【教学难点】

根据叶的特征去寻找它们是那种植物的叶。

【教具准备】

多媒体课件、56张绘画用纸、28个各装有两片叶子的信封

【教学过程】

一、智导——情景激趣引入

（一）出示四幅有特点的叶画

1.同学们，今天老师给大家带来了一些用特殊材料制作而成的美丽图画，想不想看？（预设：想！）下面就请大家一同来欣赏这些美丽的图画。（出示四幅有特点的叶画，在看画过程中，师边介绍这些画中组成元素的典型形状）

2.这些图画美不美？（预设：美！）这么美丽的图画，是用什么做成的呀？（预设：树叶。）同学们看得真仔细！没错，这些图画呀，都是用不同的美丽的叶片制作而成的。大家想不想认识它们都是哪些植物的叶呀？（预设：想！）

（二）通过对叶画的欣赏引出课题

那么，今天就让我们共同走进《这是谁的叶》，一起去看看它们都是哪些植物的叶子。（出示课题）

板书：这是谁的叶

【设计意图:通过对叶画的欣赏，联系到不同植物的叶，进而引出课题。】

研学——认叶

（一）介绍三种植物的叶，引出课本上的叶。

请问，这是谁的叶？（出示三幅植物图，学生仔细观察并回答：竹叶、荷叶、芦荟叶）

请同学们打开科学课本第11页，认一认它们都是谁的叶？（学生仔细观察，然后看屏幕同样页面回答：杨树叶、紫荆叶、梧桐叶、松树叶）

（二）小结区分这些叶片的方法（看形状）。

对于不同植物的叶你是如何区分它们的？（预设答案：看形状）

（三）辨别练习，引导说出区分方法。

杨树叶像什么呀？（预设：鸟蛋）

紫荆叶像什么呀？（预设：爱心）

梧桐叶像什么呀？（预设：手掌）