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一年级上册（2017年6月第1版）《4.这是谁的叶》新课标教案优质课下载
【设计意图】
一、新课导入设计意图
1.通过动图叶片掉落引入，激发学生认识叶的兴趣。
二、新课设计意图
1.小叶子找妈妈活动。通过教师的引导明白了解叶的各种特征有助于快速找到树妈妈，通过介绍叶环节，更全面的了解叶的特征。完全了解叶后，再到校园中寻找树妈妈。整个环节比较有趣，可以激发学生学习的兴趣。在找树妈妈过程中深入校园，培养学生的实践意识以及能力，同时初步锻炼学生小组合作讨论能力。
三、汇报总结
1.教师通过问题引导，学生回忆说说找到树妈妈的过程以及发现。
2.通过树叶的汇总过程，引导学生发现虽然有些叶子有破损、大小、发黄等不同，但是同一棵树的叶是具有相同特征的。通过观察发现叶子的生长带来的变化。
【教学目标】
科学概念目标：
1.叶是多种多样的，同一种植物的叶具有共同的特征。
科学探究目标：
1.在教师的指导下，能观察和描述一片叶的特征。
2．根据叶的特征到校园中寻找它们是哪一种植物的叶。
科学态度目标：
1.对常见植物的特征表现出探究的兴趣。
2.提高到室外开展活动的能力，并养成良好的习惯。
科学、技术、社会与环境目标：
1.利用提供的材料，通过口述、图示等方式完成任务并表达。
【教学重点】
叶是多种多样的,同一种植物的叶具有共同的特征。
【教学难点】
根据叶的特征到校园中寻找它们是哪一种植物的叶。
【教学准备】
为学生准备：校园中具有明显特征的植物的叶。