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一年级上册（2017年6月第1版）《科学阅读》公开课教案优质课下载
2、师总结，大家发现没有，刚才我们分享的这些都是可以吃的，都来自植物。除了刚才说的这些外，你还知道那些与植物有关的食物呢？（生先独立思考，然后全班交流）
3、看看谁最仔细，最动脑筋
大家知道的真多，下面老师要请大家来帮帮我，这张卡片上有9种食物，可老师不知道是不是都与植物有关？（发图片，先在卡片上写上自己的名字，然后认真看图，图上画的是什么，再把认为是与植物有关的圈起来。）同桌互相看一看，你们圈的是一样的吗？有哪里不一样，你为什么这样圈呢？
4、用“随堂拍摄”展示一组同学的作业图片，请他们自己上台讲解。
PPT演示 玉米、牛奶、小麦
5、同学们知道的真多，我们发现植物可以为我们提供食物。那同学们看看，我们的教室里有没有与植物相关的呢？看看谁是火眼金睛。
6、想想家里有哪些与植物有关呢？
7、出示图片，圈出小明的家里的与植物有关的物品。
出示图片，请人上台圈。
8、今天老师嗓子疼，我喝的这个，你们知道它是不是植物呢？中草药在几千年前，我们国家就有了，直到今天，我们都还在用。你知道那些中草药？（金银花露瓶子）
9、说道中草药，我要告诉大家一个人，他就是屠呦呦。
10、大家看，今天我们知道了植物能为我们提供食物、能制造日用品、能美化环境、能提炼药材，引导生总结板书课题：我们离不开植物
我们的生活离不开植物。知道植物对我们这么这么重要，你想说些什么？
11、老师请大家思考一下，是不是无论什么植物、无论长在哪里都对人们有利呢？