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教科2017课标版《1.在观察中比较》教案优质课下载
不同的观察和比较方法,可能会有不同的结果。?
科学探究目标：
能从多种角度观察和比较物体 。
尝试用排序的方式来描述和记录观察的结果,并与同学讨论、交流 。
具有对探究过程与方法进行反思的意识 。?
科学态度目标：
愿意倾听他人的意见,乐于讲述自己的观点。?
乐于进行小组合作学习。?
科学、技术、社会与环境目标：?
了解观察和比较是人们经常用到的认识活动 。
教学重点?
引导学生从多种角度观察和比较物体。?
教学难点?
引导学生学习尝试用排序的方式来描述和记录观察的结果,并与同学讨论、交流。?
教学准备?
每组四只恐龙模型 (长短不同、高矮不同、胖瘦不同;)；学生活动手册；教学课件。?
教学过程?
教学步骤?
一、情景导入?
1、出示图片让学生先直观的感受并比较
2、播放视频， 创设恐龙世界的情境 。?
3、让学生谈谈观看后的感受。?
二、聚焦问题
1、在学生观察教科书中的图片后,教师提问: “图中的恐龙,哪只大、哪只小?”?，你是怎么知道的??
2、揭示课题：在观察中比较?