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《2.起点和终点》集体备课教案优质课下载
3.青蛙跳远的距离可以用起跳点和落地点来标识。
教学重点：引导学生掌握标记起点和终点的方法，学习用纸带测量。
教学难点：能简要讲述公平比较的探究过程。
教具准备：学生准备：每人一只青蛙、一条纸带、学生活动手册。?
教师准备：课件。?教学内
容提要
时间教学操作流程所
需
资
源设计意图修改内容学生学习事项
教师导控事项一、
创设
情境。
3分
钟1.谁跟大家说说，什么是跳远？
2.课件播放一学生跳远视频
?1.指名回答
2.学生观看视频，在情境中引发问题，拉近生活与科学的联系。二、
问题
聚焦3分钟1.提问：“怎样才能知道谁跳得更远呢？”?
2.根据回答,重新比赛,画起跳线和落脚线。?
3.揭示课题：起点和终点。1.举手回答问题。??
2.重新比赛,画起跳线和落脚线。
3.齐读课题两遍三、
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