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教科2017课标版《4.用不同的物体来测量》新课标教案优质课下载
物
体
来
测
量
用不同的物体来测量
教学目标：
能使用多种标准物完成测量任务。
能运用数字描述测量结果。
在教师的指导下，尝试以图表的形式组织信息和整理测量结果。
教学重难点:
重点：用多种标准物完成测量任务。
难点：描述分析测量结果。
教学准备：
学生准备：纸带、橡皮、小棒、小立体
教师准备：多媒体课件，数据汇总表。
教学课时：一课时
教学过程：
一、回顾聚集
（一）回顾导入
上节课咱们用手来测量了桌子、讲台的高度，不过每个同学测量出来的数据都不一样。你们说为什么数据会不一样呢？
由于我们每个人手的长度不一样，导致用拃来做测量就不太准确。如果我们换一些其他物体作为标准来测量，会不会更准确呢？
聚焦任务
你们想用什么测量？
学生交流讨论，说说自己想用来测量的物体。