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五、重点：
运用所学，学写说明文
六、教学过程：
Step 1导入
播放一段视频《人与自然》，然后问学生：“How do you feel after watching it?”学生回答：“We must save animals/trees/nature....”引出本节课内容。
Step 2出示学习目标
?1. 通过阅读了解文章的段落大意并选择适合文章的最佳标题。
2. 通过阅读抓住文章细节、猜词义。
3. 运用思维导图理清文章结构。
4. 运用本课所学内容，学写说明文。
Step 3 复习
给学生展示各种动物，让学生说出动物的名称，复习本单元的词汇
Step 4 学习课文
1. Read the passage quickly and choose the main idea for each paragraph.(快速阅读，选择段落大意)
2. Check the best title（标题）for the article.
3. Read paragraph 1 carefully and answer the questions.
4. Read paragraph 2 carefully and answer the questions.
5. Read paragraph 3 carefully and answer the questions.
6. Fill in the blanks.
Step 5 写作训练
思路点拨：
1. 体裁：说明文 2. 时态：一般现在时 3. 写作导图
4. 1) 开篇点题:
……are my favorite animals./ I like … best./ My favorite animals are….
2) 特征习性: They are…(颜色，体形，性格)/ They have…(有特点的身体部位)
They can…(能力)/ They are good at…
3) 生存现状: They are in great danger./ People kill them (for…)
People cut down tree, so…
4) 解决措施: People must not… and mustn’t…/ And we must/mustn’t….
Step 6 写作练习