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教科2017课标版《5.观察一瓶水》公开课教案优质课下载
水和洗发液一样，都可以被盛放在容器中。但与木块等物体相比，水没有固定的形状。
科学探究目标：
通过对比的方法研究瓶中的水与其他物体之间的异动。
学会用词汇描述观察的结果。
科学态度目标
积极参与研究活动，在研讨中发表有根据的观点。
养成在探究中及时记录的习惯。
科学、技术、社会与环境目标
体会到水是一种重要的物质，跟我们的生活密切相关、
教学准备：
为学生准备：一瓶水、一瓶洗发液、相同的透明小瓶2个‘不同形状的容器、木块、活动手册等。
教师准备：学生实验教材一套、班级记录表。
聚焦
导入
出示一瓶矿泉水，同学们说一说瓶子里装什么？
关于水你都知道什么？请一起来观察。
板书：观察一瓶水
二、观察比较水与洗发液。
1、观察方法的研究。
（1）出示洗发液的瓶子，请学生猜猜里面装的什么？
（沐浴露、洗手液等） （表扬生活中善于观察的同学）。
（2）洗发液和水比较怎样观察？
2、回忆前几节课学习中用的观察方法。
3、交流、小结。
板书： 看一看、闻一闻、摸一摸察水和洗发液的不同和相同。