《5.观察一瓶水》优质课教案下载

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科学概念目标：

1.水的基本特征，如无色、无味、会流动、透明等。

2.水和洗发液一样，都可以被盛放在容器中。但与木块等物体相比，水没有固定的形状。

科学探究目标：

1.通过对比的方法研究瓶中的水与其他物体之间的异同。

2.学会用词汇描述观察的结果。

科学态度目标：

1.积极参与研究活动，在研讨中发表有根据的观点。

2.养成在探究中及时记录的习惯。

3、体会到水是一种重要的物质，跟我们的生活密切相关。

教学重难点：

重点：水和洗发液会流动、没有固定形状。

难点：水无固定形状，形状是物体的重要特征，也是固体与液体的主要区别。

评价任务

1.能仔细观察水与洗发液，说出他们的异同。

2.主动参与小组合作，观察比较水与洗发液的异同点。

3.认真观察，及时记录比较结果。

教学准备

为学生准备：一试管水、一试管洗发液、试管架、玻璃棒、固体小块、实验记录表。

教师准备：一瓶水、一试管水、一试管洗发液、试管架、玻璃棒、实验记录表。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.谜语导入，激发学生兴趣。板书揭题：观察一瓶水

2、教师出示一瓶水，学生观察后说一说，关于水都知道什么？

（学生并自由发表，说一说水有什么特征。）