教科2017课标版《6.它们去哪里了》新课标优质课教案设计

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【教学目标】

科学概念目标

有些物质能溶解在水中，而有些物质很难溶解。

科学探究目标

1．通过对比的方法，观察物质放入水中的变化情况。

2．能用放大镜观察较小的物体。

3．能用搅拌的方法让水中的物体充分混合。

科学态度目标

1．认识到可以用对比的方法观察现象。

2．认可从多角度进行观察是一种严谨的科学态度。

科学、技术、社会与环境目标

感受生活中的溶解现象，知道可以利用这种变化为生活服务。

【教学重难点】

重点：有些物体能溶解在水中，而有些物体很难溶解。

难点：通过对比的方法，观察物体放入水中的变化情况。

【器材准备】

为学生准备：3个装水的透明杯子、3个小玻璃盒、放大镜、搅拌棒、小勺、食盐、红糖、小石子、学生活动手册等。

教师准备：学生实验材料一套、实验记录单。

【教学过程】

一、童话故事《熊二攒糖》导入

小朋友你们喜欢动画片《熊出没》中的熊二吗？老师也很喜欢它，今天老师就给你们讲一个《熊二攒糖》的故事：冬天来了，熊大、熊二准备要去冬眠了，可是熊二有一些糖果不知道怎么办？它呢又不舍得送人，于是它想了想就把这些糖果装在了陶罐里埋在了一棵松树下了。一个冬天很快过去了，春天来了，森林里的雪也化了，熊兄弟也醒来了，熊二伸了伸懒腰，摸了摸肚子；哎呀，好饿呀！俺要去找俺的糖果去。可是当熊二挖出陶罐后只见里面没有一颗糖了只有一罐水。这究竟是怎么回事呢？它们去哪里了？（板书课题）

二 、实验探索

1.观察方法回顾

师：小朋友，你们想不想做小小侦探帮助熊二找到答案呢？有信心吗？

师：做任何事情都先要仔细观察，咱们前面学过用什么方法来观察物体呢？（生：看、摸、闻）课件出示（眼睛看，鼻子闻，小手摸），小朋友能用嘴尝吗？不能，科学实验中不能用尝的方法，为什么不能尝（因为我们在做实验时有很多实验材料是有毒的，尝过后会对我们的健康不利）。用眼睛我们看什么？（大小、形状、颜色）用鼻子闻什么？（气味）用手摸什么？（粗糙程度、颗粒大小）