《6.它们去哪里了》优质课教案下载

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【教学目标】

科学概念目标

有些物质能溶解在水中，而有些物质很难溶解。

科学探究目标

1.通过对比的方法，观察物质放入水中的变化情况。

2.能用放大镜观察较小的物体。

3.能用搅拌的方法让水中的物体充分混合。

科学态度目标

1.认识到可以用对比的方法观察现象。

2.认可从多角度进行观察是一种严谨的科学态度。

科学、技术、社会与环境目标

感受生活中的溶解现象，知道可以利用这种变化为生活服务。

【教学重难点】

重点：有些物体能溶解在水中，而有些物体很难溶解在水中。

难点：通过对比的方法，观察不同物体放入水中的变化情况，初步理解什么是溶解。

【器材准备】

分别装有等量水的杯子、小器皿盒、放大镜、一次性筷子、小勺、食盐、红糖、小石子、纸巾、活动记录单、动画视频等。

【教学过程】

一、动画导入，聚焦问题

1.播放动画《驴子过河》

一位商人将一袋盐驮在驴子身上，驴子过河的时候发现身上的货物遇到水就变轻了，驴子认为发现了一个好办法，其实则不然。

设计意图：由学生感兴趣的动画导入，激发了学生的学习兴趣和求知欲望，让学生积极主动地参与到探究过程中。

2.动画看完，师抛出问题

驴子为什么感觉背上越来越轻了？他身上的盐去哪里了？如果驮其他货物也是这样吗？

3.揭示课题——《它们去哪里了》