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一年级下册（2017年11月第1版）《7.认识一袋空气》优质课教案下载
科学、技术、社会和环境目标：认识到空气与人的生活密切相关。
教学重点
运用所学观察方法认识空气的基本特征。
教学难点
引导学生运用学到的观察方法研究空气的特征。
教学准备
学生材料：透明塑料袋，针筒，气球
教师材料：透明塑料袋，橘子，木块，水，抹布，针筒、气球等
教学过程
一、复习观察方法，导入新课。
1．通过观察橘子，复习观察方法。
2．聚焦空气，引出课题《认识一袋空气》。
二、收集空气。
1．明确空气就在我们的周围。
2．指导如何用塑料袋收集空气。
三、观察空气的特征。
1．学生用感官对空气进行观察并记录。
2．引导学生用比较的方法对空气进行观察。
3．借助工具对空气进行观察。
四、总结。
1．通过今天的学习，你知道了空气的哪些特征？
2．总结观察的方法：可以用眼睛、鼻子、舌头等感官观察，还可以用比一比的方法和借助工具来帮我们观察。
五、课后作业。
课后完成活动手册第一面的表格。
六、拓展。