《1.我们知道的动物》优质课教案设计

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学习目标

1.能说出生活中常见动物的名称及其特征。

2.知道动物是有生命的。

3.通过对动物的观察，产生研究动物的浓厚兴趣。

4.培养亲近动物、研究动物、保护动物的意识。

学习

重、难点

重点：在教师的指导下，能观察一种动物，初步用语言和图示描述其特征。

难点：通过观察、比较，能说出动物的某些共同特征及玩具熊不是动物的理由。

教具准备

教学课件、动物图片、玩具动物、学生活动手册。

教 学 过 程

自主调整

一、回顾已经认识的动物

1．同学们，在地球上生活着各种各样的动物，你都见过哪些动物呢？

2．（课件出示几种常见动物的图片）这里还有些动物，你能说说它是什么样子的吗？

二、观察并描述一种动物

1．学生共同观察，用语言描述一种动物。

（1）（出示一只小仓鼠图片）看老师还给大家带来了什么？

（2）今天这只仓鼠宝宝来给我们当模特，老师想请同学们看看它有什么样的特点？

（3）学生自由发表自己的观点。

2．学生观察动物，并用语言描述一种动物。

（1）你能像观察仓鼠宝宝那样，观察这些动物吗？找找这种动物有什么特点？

（2）学生观察，教师巡视指导。

（3）全班交流。交流集中在外形特征、运动方式等方面。