《2.校园里的动物》优质课教案下载

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科学知识目标

1．校园中生活着不同的动物，动物是多种多样的。

2．不同的环境中生活着不同的动物。

科学探究目标

1．通过实地观察，认识校园中常见动物的名称及其特征。

2．在教师的指导下，能利用简单的工具来观察动物的外部形态特征及运动情况。

3．在教师的指导下，能用图画来记录动物的外形特征。

科学态度目标

1．通过实地观察动物，产生研究动物的浓厚兴趣。

2．愿意倾听和分享同伴发现的有关校园动物的信息。

科学、技术、社会与环境目标

感受到校园动物的多样性，形成珍爱生命，保护身边动物、保护环境的意识。

【教学重难点】

重点：通过实地观察，认识校园中动物的名称及其特征。

难点：在实地观察中，能用图画来记录动物的外形特征。

【教学准备】

学生：放大镜（每人1个）、棉签、笔、学生活动手册。

教师：课件、确定寻访区域、布置寻访动物的环境、观察地点的平面图、班级记录单。

【教学过程】

一、小游戏导入

上节课我们认识了许多动物，你能猜出老师描述的是哪种动物吗？

教师出示课件，让学生猜谜语。

二、师生互动学新课

活动一：你见过校园里的哪些动物呢？在哪里见过？

1．刚才我们猜的蜘蛛是生活在我们周围的动物，我们周围还生活着什么动物？你在哪里见过它？