1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
一年级下册（2017年11月第1版）《5.观察鱼》新课标教案优质课下载
鱼是学生比较熟悉的动物，也是餐桌上常见的食物，教学可以从学生熟悉的情景引入，引导他们观察，并能科学地描述鱼身体的主要结构特征。对“鱼是怎样运动、怎样呼吸的”这些问题，一年级学生的认识比较笼统，一般会回答尾巴、身体、嘴巴等答案。如何通过观察寻找支持自己猜想的证据，对于一年级学生来说有难度，这时教师可以采用播放视频等方法，将原本看不见的“游泳”“呼吸”等现象呈现在学生眼前。另外，还有一些学生会自发将鱼的运动和呼吸与人进行比较：人用脚走路，鱼用鳍游泳；人在陆地上呼吸，鱼在水里呼吸；鱼呼吸时鳃在动等等。这些方面的比较可以有效促进学生对鱼的认识。
【教学目标】
科学知识目标
1．知道鱼有鳞片、鳍、鳃等身体特征。
2．知道鱼生活在水中，它的身体适应水生环境。
科学探究目标
1．观察鱼、描述鱼的身体特征。
2．了解鱼用鳍运动、用鳃呼吸。
3．能用简图描述鱼的主要特征。
科学态度目标
能认真观察鱼的形态和运动，乐于表达自己的发现。
科学、技术、社会与环境目标
懂得在观察活动中珍爱生命，观察结束后把小动物放归大自然，学会保护小动物。
【教学重难点】
重点：观察鱼的身体特征，用画简图的方式记录下来。
难点：观察鱼的运动和呼吸。
【教学准备】
鱼、鱼缸、记录卡等。
【教学过程】
一、聚焦新课
1．课件出示韵律操：提示学生边跟着做，边观察出现了哪些身体部位。
2．课件出示鱼的图片，请学生说出鱼的身体部分以及各部分特点。
3．问题：我们在哪里可以发现鱼呢？（出示PPT图片）这几幅图中有什么共同点呢？这节课我们就一起来观察鱼，探索鱼身上的秘密。（板书：观察鱼）
二、探索发现
（一）观察与画鱼