教科2017课标版《5.观察鱼》优质课教案下载

教科2017课标版《5.观察鱼》优质课教案下载

（一）观察几种鱼的外形特点，并记录下来。

（二）描述和交流鱼是如何呼吸和运动的。

教学准备

鱼、鱼缸、笔、学生活动手册、PPT、微视频、歌曲等。

教学目标：

（一）科学知识目标

1.了解鱼类有适应水生环境的腮、鳍、鳞片等身体结构，具有呼吸、运动等生命基本特征。

2.知道鱼用鳃呼吸、用鳍运动。

（二）科学探究目标：

1.经历和体验从整体观察到局部观察小动物的探究过程。

2.能用图画、文字、语言等方式记录、描述鱼的主要特点。

（三）科学态度目标：

发展学生研究小动物的兴趣，树立起认真细致、实事求是的科学态度。

（四）科学、技术、社会与环境目标

懂得在观察活动中珍爱生命、观察结束后把小动物放归大自然，学会保护小动物。

教学重难点

教学重点：观察鱼的身体特征，用简笔画的方式记录下来。

教学难点：观察鱼的呼吸和运动。

教学过程设计

一、观察鱼的身体特点并记录下来。（课前播放音乐《三条鱼》，先进行情感熏陶。）

师：同学们这节课老师要带大家认识一个新朋友，你们已经猜到它是谁了吧.对，是鱼。你都在哪见过鱼？（PPT展示）

生：各抒己见

师：小溪、池塘、大海里都生活着各种各样的鱼，聪明的你一定发现鱼的生活离不开什么吧？

生：水

（通过PPT的展示，让学生更深一步意识到鱼的生活离不开水。）