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《5.观察鱼》公开课教案优质课下载
一、导入:
同学们，欢迎大家来到充满奥秘的科学课堂，今天我们要探索、研究的对象，外形上不仅灵动可爱，而且非常美丽，它是谁呢？让我们通过一则谜语来迎接它。
（展示谜面，得出谜底——鱼）
二、观察鱼的生活环境:
小溪、湖里、海里……
（得出共同点——都有水）
三、观察鱼
1. 自由观察鱼的轮廓。
（小组共同观察由记录组长画鱼）
2. 展示鱼的轮廓。
3. 观察鱼的呼吸器官（鳃）和运动器官（鳍——胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍、背鳍）
4. 讲解鳍的功能。
（展示图片 ）
保持平衡——胸鳍、腹鳍、臀鳍、背鳍
保持方向——尾鳍
5. 欣赏鱼的化石，知道鱼骨的特点和作用。
5. 讲解鳃的结构。
（出示结构图）
四、小结:
鱼的呼吸——鳃
鱼的运动——鳍
五、我们能做些什么？
（生自由发言）
从小事做起，从自我做起，保护水资源，为鱼类创造美好环境。
六、放生任务: