《6.给动物分类》公开课教案下载

《6.给动物分类》公开课教案优质课下载

【教学目标】

科学知识的目标

1．大自然中生活着许许多多动物，动物具有多样性。

2．动物之间有相同点和不同点，可以根据一定的标准进行分类。 3．知道按照不同的标准，可以得到不同的分类结果。

科学探究目标

1．能根据一定的标准给动物进行分类。在分类过程中，体会动物的异同，感受动物的多样性。

2．能与同学讨论并形成多种分类标准。

3．通过分类活动，不断完善自己对动物的认识。

◆科学态度目标

1．愿意倾听并分享他人的分类依据和结果。

2．乐于表达、讲述自己的分类观点。

◆科学技术、社会与环境目标 认识到动物具有自身独特的特征，体会生物的多样性。

【教学重难点】

重点：确定动物分类的标准，把动物分成两类。

难点：按不同的标准给动物进行分类，感受动物的多样性。 【教学准备】 学生：每组1套教科书中10种动物的彩色卡片、学生活动手册。 教师：1套教科书中10种动物的彩色大卡片、课件、班级记录单等。

【教学过程】

课前活动

多媒体出示六种物体：塑料口杯、铁皮文具盒、牙刷、三角板、圆珠笔、不锈钢汤匙

考考你：你能把这些物体分成两类吗？为什么要这样分？

新课教学

一、聚焦新课

1．视频《可爱的动物》展示自然界各种动物的生活情境，提问：你认识这些动物吗？学生说出动物的名字。

2．教师小结：大自然中生活着许许多多各种各样的动物。为了便于研究，科学家常会对动物进行了分类，分类也是科学家开展科学研究的常用方法。（板书：给动物分类）

二、给动物分类

（一）给动物卡片编号