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《1.我们生活的世界》集体备课教案优质课下载
科学探究目标：
1.观察并识别构成物品的各种材料，与同伴交流自己的观察结果。
2.能够按材料类别对常见物品进行分类。
科学态度目标：
关注身边的材料，发展研究材料的兴趣。
科学、技术、社会与环境目标：
意识到材料对于制造人工世界的重要性，倡导节能环保。
【重 难 点】
重点：学会观察和辨认身边不同的材料。
难点：用适当的词语描述常见材料的特性。
【教学准备】
教师准备：课件、班级记录表小组活动：活动记录表、7类材料的14种物体
教师使用：活动记录表、自然世界和人工世界的视频、材料贴图
【教学过程】
一、情境导入（3分钟）
[PPT 出示佩奇图片]
师：小朋友们，今天老师给你们带来了一个小伙伴，你们认识它吗？
预设：认识，是佩奇！
师：佩奇今天要带大家一起去旅行。在出发之前，佩奇有话要对你们说。我们一起来听听吧。
佩奇（录音1）：小朋友们，大家好！我是佩奇，今天我将带大家一起去刘博士家做客。你们准备好了吗?现在请坐上我的专属座驾，一起出发吧。请你认真观察一下，沿途都有哪些风景?
[PPT 出示视频——沿途风景]
二、探索（认识自然世界和人工世界）（5分钟）
师：谁能告诉我，沿途的风景。
预设1：河流、瀑布、森林……
师：还有吗?