二年级上册《1.我们生活的世界》精品优质课教案设计

二年级上册《1.我们生活的世界》精品教案优质课下载

　　能通过观察识别构成物品的各种材料，并与同伴交流自己的观察结果。

　　能按材料类别对常见物品进行分类。

　　【科学态度目标】

　　会关注身边的材料，发展研究材料的兴趣。

　　【科学、技术、社会与环境目标】

　　意识到材料对于制造人工世界的重要性，倡导节能环保。

　　【教学准备】

　　课件、班级记录表、板贴、记录单、各种物品等

　　【教学过程】

一、导入

　　1.观看视频。

　　2.导语：这就是我们生活的美丽世界，我们美丽的阜阳。揭题《我们生活的世界》。

　　在这个视频里有奇妙的大自然，我们称为自然世界（板书自然世界）；也有人类建造和制作的房屋、桥梁、交通工具、生活用品等，我们称为人工世界。

　　（意图：由宣传片直接导入，初步认识我们生活的世界，激发学生的生活认知。）

　　二、探究材料的分类及特点

　　过渡语：我们人类非常伟大，可以利用自然世界中的原材料，制作各种各样有用的物品，今天老师带来了一些，请大家来认一认。

　　1.认一认物品，并进行探究方法指导。

　　PPT出示物品的整体图，并指导认认物品的方法。

　　方法：要一件一件认，组长从篮子里拿起一件物品，小组同学认一认。认得出，就把这件物品放在另一只篮子里；如果不认识，就放回原来的篮子里。（教师边讲解，边演示。）

　　2.学生认一认物品，教师巡视各组。

　　在巡视过程中，教师要了解学生认知物品的情况以及学生探究方法的落实情况。

　　3.反馈认物品的情况。

　　对各物品进行集体认知。

　　（意图：认识物品是分类的基础，同时培养学生有序观察的方法。）

　　4.给物品分类。