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教科2017课标版《3.太阳的位置和方向》公开课教案优质课下载
【教学重、难点】
1. 了解太阳清晨、中午、傍晚所在的位置；
2. 利用太阳在天空中的位置来辨别方向。
【教学准备】
学生：记录单，平板
老师：课件，教具
【教学过程】
1、了解太阳一天的位置变化
（1）布置课前作业：观察一天中太阳清晨，中午，傍晚的位置变化。
（2）提问：你观察过太阳清晨，中午，傍晚在校园内的位置。
（3）图片展示三个时间段太阳分别在音乐厅，门厅，主席台的上方。
2、利用ipad找出太阳的方向
（1）介绍平板“指南针HD”的使用方法
（2）小组任务一：利用软件，站在操场上，找出音乐厅，门厅，主席台的方位。
（3）总结：太阳从东边升起西边落下。认识“东南西北”四个方位。
3、根据太阳的位置辨认方向
（1）教师扮演造成的太阳，同学们集体辨认方向。
（2）小组合作，观察中午、傍晚太阳前面、后面、左边、右边的方向。
（3）思考：如何利用太阳辨别东南西北？
4、实践应用
（1）设置情境：小松鼠要去长颈鹿家参加派对，爸爸告诉它只要清晨开始沿着太阳的方向走就可以到达。小松鼠睡过头到中午才起床，它沿着太阳的方向走，怎么也找不到长颈鹿的家。这是为什么呢？它要如何走才是正确的？
（2）小组讨论，学生发言
5、拓展
（1）提问：太阳可以发光发热？一天中什么时候最热？你如何知道的？
（2）举一个例子说明太阳对动植物和我们生活的影响。