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教科2017课标版《4.观察月相》优质课教案下载
月相是变化的,不同的夜晚月相可能不相同。
月相是逐渐发生变化的,有时月相亮面逐渐变大,有时逐渐变小。
(二)科学探究目标
能连续几天持续观察月相。
会记录和描述月相变化的过程。
能发现月相是逐渐变化的。
(三)科学态度目标
对观察记录月相等活动感兴趣。
能坚持客观及时的记录。
二、教学重难点
(一)教学重点
通过观察、记录等方法知道月相是逐渐发生变化的。
(二)教学难点
坚持客观的观察、记录月相。
三、教学准备
多媒体课件、月相图、记录单、记号笔。
四、教学步骤
(一)聚焦
1. 回忆生活经验:大家见过月亮吗?你见过的月亮是什么样形状的?
2. 出示概念:月亮其实是个球体,我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。
3. 寻找月相:我们再一起来看看不同形状的月相,它们的月相是什么样的?用手指一指,画一画这个月相在哪呢?是什么形状的?
4. 揭题:月相会变化吗?它的变化有没有规律呢?今天我们就像科学家一样去研究一下月相的变化有没有规律!可是要想研究月相变化的规律,就也需要像科学家一样《观察月相》。
(二)探索
1. 观察月相、描述月相。
2. 对比3个月相记录单,寻找正确的月相记录方法。