《5.各种各样的天气》精品优质课教案设计

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2.科学探究目标：

能用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象的区别。

会描述天气变化对动植物和人类生活的影响。

3.科学态度目标：

对探究天气现象带来的影响感兴趣。

愿意倾听、乐于表达。

4.科学、技术、社会与环境目标：

懂得天气的变化对人类的影响既有有利的一面，也有不利的一面。体会到只有掌握天气变化的规律，才能趋利避害，更好地为人类服务。教学重、难点【教学重点】：区分不同的天气以及不同天气对于人类生活的影响。

【教学难点】：从有利和不利两方面描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 准备

课前学生准备：学生活动手册。

教师准备：各种不同天气的图片、地球上的极端天气和它们产生的后果资料、教学课件、活动手册等。

教学过程教学环节教学活动学生活动设计意图

导入

1.猜谜语.

2.播放“雨”的声音猜谜语.

听辨声音。猜谜语是引发学生的兴趣；听辨声音让孩子的注意力集中，同时打开孩子的思路。

聚焦

3.揭题，板书课题。

3.翻开书本第13页，读课题。

了解主题，进入学习。

探索4.说说我们知道的天气。

5.区分不同的天气。

6.说说天气对我们的影响。

4.分组活动：判断天气并交流特征。

5.小组汇报。