《7.做大自然的孩子》精品优质课教案设计

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二年级的学生对于“动植物和我们是有联系的”是有一定认识的，但对于具体到衣、食、住、行方面的联系，学生回答起来是有困难的。我给学生一些例子作引导，启发学生思考。对于设计小鸟餐厅的活动，学生是非常有兴趣的，但是在选材和制作上存在一定的困难。因此在制作之前，从材料的选择到制作的步骤，我给学生细致的指导，帮助学生顺利完成。

【教学目标】

科学概念目标

人类的衣、食、住、行离不开动植物提供的资源。

科学探究目标

1．能说出人类生活离不开动植物的一些实例。

2．能参与设计一个爱护小动物的装置“小鸟餐厅”

科学态度目标

1．对探究动植物与人类关系的活动感兴趣。

2．愿意倾听，乐于表达。

科学、技术、社会与环境目标

认识到动植物与人类的关系，体会到应该保护身边的动植物。

【教学重难点】

教学重点：说说与人类衣、食、住、行有关的动植物。

教学难点：认识到动植物与人类的关系，体会到应该保护身边的动植物。

【教学准备】

学生准备：学生活动手册

教师准备：课件、动植物与人类生活相联系的记录单、卡片

【教学过程】

一、聚焦（预设2分钟）

1.游戏导入：

师，小朋友，你们喜欢帮助别人吗？今天这节课我们就一起来做一个助人为乐的好孩子。好吗？

出示图片。

妈妈带着小弟弟来农村老家玩，听到好多声音，有些他不清楚是什么发出来的，那咱们就来帮帮他，仔细听，一个个说给他好吗？

（放录音）耳朵真灵敏啊，一下子就猜出来了，回想一下，我们刚才猜出的这些，它们有一个共同的名字，是什么？（动物）