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教科2017课标版《7.磁铁和我们的生活》新课标教案优质课下载
4.能够与其他同学交流并分享自己寻找的有关磁铁应用的实例。
二、教学重难点
重点:寻找发现磁铁在生活中的应用,运用所学知识分析物品应用了磁铁的什么性质。
难点:四驱车、迎宾器中磁铁的应用。
评价任务
1.在了解日常中一些磁铁的应用实例后,能够列举出其他例子,并与同学交流分享。
2.思考探究寻找磁铁的方法,了解磁铁的应用实例用到了磁铁的什么性质。
三、教学准备
迎宾器、四驱车、环形磁铁、指南针、、螺丝钉、曲别针、书夹等。
课时安排
1课时
教学过程
导入
出示图片(铁甲、骑兵)
同学们,有谁知道图上是什么吗?
(铁甲 )士兵、马匹穿上以后,在一定程度上抵挡敌人的刀剑,保护自己。
老师想分享一个与铁甲有关的故事
2.分享故事
在晋武帝统治时期,凉州被鲜卑人攻陷,于是,晋武帝派马隆去收复失地。马隆让自己的士兵换上皮甲,然后在过道两旁布置了很多磁石(贴图),接着引诱敌人来冲锋。当身穿铁甲的鲜卑骑兵冲到有磁石的过道时,突然感觉有看不见的手在猛拽自己,一下子动弹不得,更没法好好骑马。同学们,你们知道士兵为什么会有这样的感觉吗?(因为过道两旁的磁石一直在吸引铁甲)这时候晋军万箭齐发,一下子把这群骑兵射成了箭垛子。最终成功收复凉州。
简单来说,马隆取胜,巧妙地利用了磁铁什么特点呢?
(利用了①磁铁能吸引铁制物体的特点。)贴
我们还研究了磁铁的哪些特点呢?
②磁铁两端磁力最大。
③磁铁的两极分别叫做N极和S极,且具有指示南北的性质。贴
④磁铁间同极相斥,异极相吸。