《1.观察我们的身体》优质课教案下载

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　教学目标:?

　 科学概念：

　　1、我们的身体基本结构分为头、颈、躯干、四肢四部分，身体外形具有左右对称的特点。

　　2、身体内部还有很多我们看不见的结构，如骨骼，肌肉，心脏等。

过程与方法：

1.能够观察并描述身体的外部结构。

　　2、能够应用触摸、手捏、听等观察方法并结合体验活动，探知身体内部的结构情况。

　　情感态度与价值观：

　　1、能够在对人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。

　　2、对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。

科学技术, 社会与环境：

能够发现人们身体结构相似，但相貌等方面总会有些不同，

　　教学重点:

　　身体由哪些部分组成，以及认识人体的左右对称的特点。

　　教学难点:

　　观察身体内部器官。

　　教学准备：?

　　记录单、人体基本结构图，一个牛皮纸袋，一个塑料瓶，瓶里装半瓶水，夹钳、钟表等

　　教学过程?

课前游戏 【我做你说】 请 一位同学做，指身体自己身体的部位，其他同学说出部位的名称。比一比谁的反应快。

　一、聚焦，揭示课题。。

1谈话，亲爱的小朋友，我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝，我们要爱护关心自己的身体。你们知道自己的身体由几部分构成的?

2请一名男生一名女生当模特，观察他们，我们发现他们哪些方面相像，哪些方面不一样？

3关于我们的身体，你知道些什么？出示人体图，学生说一说。

4、引出课题：今天我们一起来观察我们的身体。