二年级下册（2018年11月第1版）《1.观察我们的身体》优质课教案下载

二年级下册（2018年11月第1版）《1.观察我们的身体》优质课教案下载

?4.?在探究活动中学会与同桌合作完成学习任务，并且乐于与同桌交流自己的发现和看法。?

教学重点：?? ?

学生通过看、画、摸、听等各种方式来观察我们的身体，初步了解我们身体的特点。?

教学难点：

通过探究活动，观察身体，了解身体的结构。?

教学准备?：多媒体课件，图片

教学过程：

一、儿歌导入

拍手歌，师生随音乐做动作。

同学们，我们除了拍手、跺脚还能做什么动作呢？

我们有这么多本领都和我们的身体有关，这节课我们就来观察我们的身体。板书课题。

观察身体的组成

1.认识人的身体由哪几部分组成。

（1）请一名同学当“模特”，其余同学当小画家，用简笔画形式画出“小模特”，比一比谁画的又快又好，找一名同学到板前画。

（2）看黑板上的简笔画，先画的什么，（头，摸摸你的头，点点你的头，摇摇你的头）然后画的什么（颈，颈能做什么？）又画了什么（躯干，人体有很多器官在躯干里，找躯干的位置）最后画的是什么（四肢，四肢都能做什么？）

同学们真不错，我们身体是由头、颈、躯干、四肢组成的。

3.体验身体左右两部分的关系。

每组组长把老师发给你们的图片拿出来，这张图片是老师从人体的头穿过鼻尖画的一条直线，看看这条直线把人体分为几部分？你还有什么新发现？现在小组开始讨论。

组长汇报探讨结果

教师小结

（3）体验身体对称性：全班同学同时展开双臂，合拢，感受身体对称性。

例如，我左边有一只手，右边也有一只手

我左边有一只脚，右边也有一只脚

谁能举例说说我们身体左右都有什么东西

请同桌之间互相观察。