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二年级下册（2018年11月第1版）《2.通过感官来发现》教案优质课下载
眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，能够帮助我们认识周围的事物及其变化等。
每个感觉器官都有自己能做的事情，也有不能做的事情。
2.科学探究目标
在教师的指导下，能够采用实验的方式，研究感觉器官能做的事情和不能做的事情。
能够清楚地描述自己的观察、实验发现的事实和自己想象的内容。
3.科学态度目标
能如实地表达自己的发现和想法。
愿意在合作中承担自己的工作，并积极参与研究活动。
4.科学、技术、社会与环境目标
了解残障人士因为感觉器官功能障碍所造成的生活困扰。理解他们为了更好的生活而综合运用其他感觉器官的意义。
知道技术发明为残障人士改善生活提供了帮助。
【教学重难点】
1.教学重点
能识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官，能够帮助我们认识周围的事物及其变化等。
2.教学难点
能够清楚地描述自己的观察、实验发现的事实和自己想象的内容。
【教学准备】
教师：学生器材1份、班级记录表1份、白醋、不透明杯子、透明杯子、多媒体课件。
小组：岩石、装有冷水的杯子、包子、鼓、观察记录表。
【教学过程】
一、导入新课
（一）探索1：交流。我们的感官能告诉我们什么信息？
1.出示不透明杯子，提问：你看到了什么？
2.交流：引导学生交流物体的大小、形状、颜色等视觉信息。
3.操作：老师摇晃杯子，让学生听一听。