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《3.观察与比较》精品教案优质课下载
4.科学、技术、社会与环境目标：能够创造性地尝试用不同的方法和从不同的角度观察认识事物。
【教学重点】
通过探究实践活动，引导学生运用多种感官对事物进行观察和比较，发现事物的不同之处。
【教学难点】
在探究活动中，学生能够同时运用多种感官去观察与比较事物，明白这样可以更确切、更全面的了解事物。
【教学准备】
课件、找不同图片、塑料桶、乒乓球、钥匙、透明塑料杯、水、滴管、酱油、水果若干、仿真水果若干、皮肤感觉测试卡等。
【教学过程】
（一）聚焦导入
今天老师带来了一个小客人，大家想认识他吗？播放音频1。
(二)探索闯关
1.机器人“小聪”对大家进行小测试，取得“闯关”资格。
2. 第一关——“大家来找茬”
（1）播放音频2。明确活动要求，进行分组活动。
（2）交流发现。
（3）颁发“火眼金睛奖”。
3.第二关——“听声辨物”
（1）播放音频3。明确活动要求后，进行集体活动。
（2）请两名学生判断是什么物品掉进了桶里，并说明理由。
（3）颁发“最佳听力奖”。
4.第三关——“排排序”
（1）播放音频4，讲解闯关项目。
（2）播放视频，明确活动要求。
（3）进行分组活动。交流发现。
（4）颁发“最佳团队奖”。