1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教科2017课标版《4.测试反应快慢》精品教案优质课下载
科学知识：
1、翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼等感觉器官。
2、反复训练能提升反应的速度，
科学探究：
1、通过“测定反应快慢”这个完整的探究活动，进一步熟练探究实验的一般过程，提高学生的探究能力。
2、通过简单的数据比较，可以发现我们反应速度的变化，培养学生的语言表达能力和培养学生的综合思维能力。
情感态度价值观目标：
在活动过程中，发展学生合作意识，体验人与人之间的交往，培养学生的良好科学素养。
科学、技术、社会与环境：
体会数据处理作为一种技术手段，可以为研究问题提供方便。
【教学重难点】
教学重点：完成整个探究活动。
教学难点：记录在不同条件下的多组重复实验数据的表格及对数据的处理和统计分析。
【课前准备】
1、实验用具：15支30cm长的塑料尺
2、学生准备：每人一把15cm长的塑料尺。前一节课结束时布置学生围绕“测定反应快慢”预习。
【教学流程设计及分析】
一、创设情境，导入新课
1、师：上节课的学习，我们知道了要运用多种感官观察外部世界，才能获得更确切，更全面的信息。人的感官有哪些？分别有何作用？
2、学生回答后，创设翻拍手的游戏情境
比一比谁的反应速度快，做同学们熟知的翻拍手的游戏。
设计思想：好玩，好动是孩子的天性，通过本环节，可以使教师从学生熟悉的事物入手，激发学生的学习兴趣，把学生的情绪、注意力和思维调节到最佳状态。
3、创设问题情境
在刚才的游戏中，我们的反应速度有没有快慢之分呢？反应速度的快慢又和什么因素有关呢？我们可以通过测定反应速度这个探究活动来获取答案。
设计思想：提出问题，及时把学生的注意力从游戏中收回。回到课堂学习当中来。