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二年级下册（2018年11月第1版）《4.测试反应快慢》优质课教案下载
2．知道反应速度可以通过多次训练以及眼手的默契配合得以提高。
科学探究目标
1．主要利用眼睛、手这两种器官的默契配合逐步提高反应速度。
2．通过对比表格中的数据，分析得出影响反应速度快慢的因素。
科学态度目标
能够积极投入到研究活动中，保持好奇心和兴趣。
科学、技术、社会与环境目标
数据处理作为一种技术手段，可以为研究问题提供方便。
【教学重难点】
重点：知道身体对外界刺激具有反应能力，并且反应的速度有快慢差别。
难点：通过对比表格中的数据，分析得出影响反应速度快慢的因素。
【教学准备】
1．反应速度尺、记号笔、实验记录单、课件、尺子等。
2.评价性用具。
【教学过程】
一、聚焦
1.观看翻拍手游戏的视频。
1．教师邀请一名学生和自己一起玩翻拍手游戏。
2．介绍活动规则：两人一组，每人拍对方5次，记下自己胜利的次数。全组完成游戏后，举手示意。
表一：
翻拍手游戏（拍打手的画“√”）
姓名
1
2
3