教科2017课标版《1.磁铁能吸引什么》集体备课教案设计

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科学探究目标

1．能根据已有的经验，对“磁铁能吸引什么样的物体”做出猜想和预测。

2．在教师的指导下，能用实验获得证据，从而检验自己的猜测，会与同学交流探究的过程与结论。

3．能利用磁铁，通过重复实验的方法鉴别物体是否含有铁。

科学态度目标

1．激发学生对磁铁进行科学探究的兴趣。

2．能够在获取证据后，如实地讲述事实。

3．养成认真的实验态度，培养重复实验的意识。

4．愿意跟同伴共同操作、交流研讨。

科学、技术、社会与环境目标

1．意识到很多产品里含有磁铁，磁铁为人们的生活带来便利。

2．了解到生活中有很多物体是用铁做的。

3．认识到可以用工具来探测物体的特征。

教学重难点：

通过“磁铁能吸引哪些材料”的实验，知道磁铁能吸铁，并体验利用磁铁寻找铁的活动，知道磁铁能吸铁一类物质的特点叫磁性，磁铁有磁性。

教学准备:

学生准备：沙子、橡皮、尺子、回形针、螺丝钉、铁钉、铅笔、长尾夹、砖块、木片、铜导线、玻璃球、橡皮筋、小石块、纸片、水龙头、易拉罐、塑料杯、1块条形磁铁。

教师准备：磁铁、金、银制品，课件等

教学过程:

创设情景，提出问题

1、大家玩过钓小鱼的游戏吗？我们是怎样把小鱼钓上来的？请同学们认真观察，看谁最先找出问题的答案。

2、在我们周围很多地方都用到磁铁，磁铁给我们的生活带来了方便和乐趣。

3、请同学们说说下面几种磁铁的形状，你能给它们取名字吗？

4、磁铁能吸引什么样的物体呢？这就是我们本节课要探索的内容。板书课题：磁铁能吸引什么

新知探究