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《2.磁铁怎样吸引物体》公开课教案优质课下载
学生玩过各种各样的玩具小车,他们知道可以用手推或拉小车使小车前进或后退，但是他们没有经历过用实验方式具体研究小车运动与力的关系。人与物体之间发生了作用力，可以用“推力”和“拉力”来描述。学生在玩磁铁的时候，发现了磁铁对铁一类物体的吸引力，这是一种不需要接触就能起作用的力,甚至可以隔着一段距离就把物体吸引过来。教科书设计的活动对学生非常有吸引力。
教学目标
科学概念目标
1.磁铁可以隔着--定距离和一些物体对铁产生吸引作用。
2.推力和拉力是常见的力。
科学探究目标
??1.运用推力、拉力和磁力，让小车动起来。
??2.在教师指导下，能简单讲述探究过程，并与同学交流研讨。
3.通过探究活动，培养对探究过程进行评价与改进的意识。
科学态度目标
1.能够围绕探究主题，进行思考和推测。
2.能够根据观察获得证据，完善和修正自己的想法。
3.能按要求进行合作探究学习。
科学、技术、社会与环境目标
1.对小车的运动产生思考与设计的兴趣。
2.了解科学技术的发展来自于方法的不断进步。
教学重难点
重点:通过实验观察磁力的存在。
难点:感受和描述磁力的特点。
教学准备
??为学生准备:磁铁、小车、棉线、布片、塑料尺、薄木片、纸、玻璃、装水的小塑料袋、厚木板、铁片、纸蝴蝶、学生活动手册等。
教师准备:滑板车、课件等。
教学过程
一、聚焦
1.车是我们生活中常见的交通工具，出示图片：它们是靠发动机产生动力行驶的。今天，老师带来了一个玩具小车(出示实验用小车图片)，你有什么办法可以让小车动起来吗?