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教科2017课标版《3.磁铁的两极》公开课教案优质课下载
学生在认识了磁铁能吸引铁一类物体，了解到磁铁具有一种看不见的磁力后，会发现不同磁铁的磁力大小有区别，但他们并没有去探索同一块磁铁不同部位磁力的大小。大部分学生不清楚磁铁的磁力是怎样分布的，即使有少部分学生隐约知道条形磁铁的两端磁力大，也不清楚中间部分的磁力是怎样的。学生对一块条形磁铁不同部位磁力大小的这种模糊认知或错误认识都将成为本课教学的起点。
【教学目标】
科学概念目标（学科性）
1．知道磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
2．知道知道磁铁不同部位磁力大小不同。
科学探究目标（创新性）
1．在教师指导下，能进行实验并通过实验测试获取证据，用证据检验推测。
2．能运用多种方法检验磁铁不同部位磁力的大小。
科学态度目标（教育性）
1．体会认真实验、细致观察的重要性。
科学、技术、社会与环境目标
1．初步运用简单材料设计解决问题的方法。
【教学重难点】
重点：运用不同的实验方法来探究磁铁不同部位磁力的大小。
难点：在教师指导下，进行实验并通过实验测试获取证据，用证据检验推测。
【教学准备】
为学生准备：条形磁铁、回形针、铁粉盒子、蹄形磁铁，实验记录单
教师准备：班级记录表、课件等。
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
首学聚焦
设疑激趣 导入新课