二年级下册（2018年11月第1版）《3.磁铁的两极》精品优质课教案设计

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2.科学探究目标

●能在观察中发现问题、提出问题，对问题作出推测。

●通过实验测试获取证据，用证据检验预测。

●能运用多种实验方法检验磁铁不同部位的磁力大小。

●能初步运用证据进行信息描述。

3.科学态度目标

●能体会认真实验、细致观察的重要性。

●能初步了解研究一个问题可以设计不同的实验方法。

●能体会到多个证据对研究结论的得出具有重要的作用，尝试用多种方式认识事物。

●培养用事实说话的意识。

4.科学、技术、社会与环境目标

●知道运用适当的实验方法能使研究更加深入。

●初步运用简单材料设计解决问题的方法。

【教学重难点】

1.教学重点

磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。

条形磁铁的磁力分布是两端磁力大，中间磁力小。

2.教学难点

能在观察中发现问题、提出问题，对问题作出推测。

【教学准备】

教师：多媒体课件，条形磁铁，回形针

小组：条形磁铁、小钢珠、铁粉盒、塑料尺、回形针、蹄形磁铁

【教学过程】

一、聚焦：揭示课题（预设5分钟）

[材料准备：条形磁铁1块，小钢珠若干]