《3.磁铁的两极》新课标优质课教案设计

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【学习目标】

科学概念目标

● 磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。

● 条形磁铁的磁力分布是两端磁力大，中间磁力小。

科学探究目标

能在观察中发现问题、提出问题，对问题做出推测。

通过实验测试获得证据，用证据检验预测。

能运用多种方法检验磁铁不同部位的磁力大小。

能初步运用证据进行信息描述。

科学态度目标

能体会认真实验、细致观察的重要性。

能初步了解研究一个问题可以设计不同的实验方法。

能体会到多个证据对研究结论的得出具有重要作用，尝试用多种方法认识事物。

初步养成用事实说话的意识。

科学、技术、社会与环境目标

知道运用适当的实验方法能使研究更加深入。

初步运用简单材料设计解决问题的方法。

【教学准备】

分组准备：实验记录单、17cm条形磁铁、回形针、钢珠轨道。

演示准备：5cm条形磁铁、铁粉盒、蹄形磁铁、环形磁铁。

【教学过程】

前测：课前全班用不同颜色的彩笔画出心中条形磁铁的磁力分布。

一、唤醒原有认知，聚焦本课主题

1.?汇报原认知，抛出问题

展示学生关于磁铁不同部位磁力大小的示意图。