教科2017课标版《4.磁极与方向》优质课教案下载

教科2017课标版《4.磁极与方向》优质课教案下载

2.科学探究目标

●能通过重复测试、简单表格来收集和记录磁极与方向关系的证据。

●能初步运用分析的方法从实验记录表中发现磁极与方向的关系。

●初步学会利用指南针来辨别方向。

3.科学态度目标

●能采用表格的方式如实地记录和交流有关磁极与方向信息。

●体会重复测试在探究中的必要性和重要性。

●在“磁极与方向”的研讨中，能进行合作探究学习，愿意倾听他人的意见，乐于分享自己的经验。

4.科学、技术、社会与环境目标

●知道指南针是生活中常见的产品，它为人们辨认方向带来便利。

●能利用简单的产品说明书来了解指南针的使用方法。

●意识到指南针中的不同结构具有不同的功能。

【教学重难点】

1.教学重点

发现磁铁具有指示南北的特性。

2.教学难点

如实地记录和交流有关磁极与方向信息，体会重复测试在探究中的必要性和重要性。

【教学准备】

教师：多媒体课件

小组：条形磁铁，蹄形磁铁，环形磁铁，支架，方位纸，指南针，记录单

【教学过程】

一、聚焦：揭示课题（预设5分钟）

[材料准备：课件]

1.情境导入

小明外出郊游迷路了，背包里有剪刀、绳子、放大镜、指南针、火柴等这些工具，选择合适的工具帮助小明辨认方向。