《5.做一个指南针》新课标优质课教案设计

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.用磁铁摩擦钢针的方法做磁针。

.判断自制磁针的南北极。

.合作设计制作水浮式指南针。

情感态度价值观

.培养动手制作的兴趣，激发创造精神。

教学重难点

1.重点：用摩擦的方法做一根磁针。

2.难点：用指南针判断自制磁针的南北极。

教学准备

钢针、磁铁、大头针、指南针、吹塑纸、水槽、水、剪刀，课件。

教学过程

一、情景引入：

一艘大船在东海航行，海上一片令人心旷神怡的景象，突然天空变得阴暗起来眼看一场大雨要来临，怎么办？必须马上回到港口才会比较安全。可是茫茫大海该往哪儿回呢？小朋友们我们用什么办法来帮助船长确定方向吗？（指南针）

二、观察实物，讨论方法

问：大家一起看一看，指南针的构造有哪些？它是怎样工作的？看谁能完整的说出来？

生：磁针，方位盘，支架和外壳。（发现指南针构造，帮助选择材料）

生：小磁针会晃动，最后固定一个方向（发现磁针转动）

问:怎样利用一根钢针做指南针呢？小组讨论一下吧！

讨论过程中解决的问题：（通过有理据的说理，对本单元的知识进行梳理）

你需要什么材料？

你知道怎样使钢针磁化吗？你可以试一试！ （学生成长点）

你能运用什么原理测试出磁针磁力大小吗？

你能运用什么原理确定磁针的南北极？

你想通过什么方法使小磁针转动起来呢？

问：能说说你们准备怎么做吧！