《6.磁极间的相互作用》集体备课教案设计

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2.科学探究目标

能从磁极间的相互作用现象中提出可探究的问题。

能通过重复实验来收集磁极间相互作用的证据。

能初步运用比较和归纳的方法从实验证据中发现磁极间相互作用的规律。

3.科学态度目标

能对磁极间的相互作用现象表现出探究兴趣。

在探究磁极间的相互作用的实验中，表现出耐心、细致的科学态度，能与他人合作。

能如实地记录和描述有关磁极间的相互作用的证据。

愿意倾听他人的意见，乐于分享自己的经验。

4.科学、技术、社会与环境目标

初步了解“同名磁极相斥、异名磁极相吸”知识在日常生活中的应用。

【教学重难点】

重难点：发现磁极间相互作用的规律

【教学准备】

多媒体课件，小车、条形磁铁，包住的条形磁铁、蹄形磁铁，环形磁铁、塑料支架、记录表

【教学过程】

一、聚焦：揭示课题（预设5分钟）

1.师：（演示）出示磁铁小车，今天老师整理材料的时候发现了一个条状物体，当它靠近磁铁小车时，小车被吸过来了。

提问：这是为什么？谁能解释？（预设：条状物体是磁铁、或者是铁）

2.将条状物体另一端去靠近磁铁小车，小车被推开了。

提问：磁铁小车跑开的原因是什么？谁能解释？

（预设：条状物体是磁铁。如果是铁的话，只能吸过来）

师：这种被推开的现象，我们称为排斥。

3.有同学说，磁铁和磁铁之间有时候会吸引，有时候会排斥。提问：怎样的情况下，磁铁之间会吸引或者排斥？

4.揭示课题：磁极间的相互作用（板书）