二年级下册（2018年11月第1版）《6.磁极间的相互作用》公开课教案下载

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科学探究目标：

1.能从磁极间的相互作用现象的观察中提出可探究的问题。

2.在教师指导下能通过重复实验来收集磁极间相互作用的证据，并能初步利用简单的表格、图画来记录和整理证据，能初步运用归纳的方法发现磁极间相互作用的规律。

3.能利用所学知识，解释“干扰下的磁铁无法指示南北”的现象。

科学态度目标：

1.能在好奇心驱使下，探究磁极间的相互作用。

2.在探究磁极间的相互作用的实验中，能够耐心、细致地操作，有合作意识。

3.能如实地记录和讲述有关磁极间的相互作用的证据。

科学、技术、社会与环境目标：

初步了解“同名磁极相斥、异名磁极相吸”在日常生活中的应用。

【教学重难点】

重点:有计划地做实验，整理实验信息，找出磁极间的作用规律。

难点:能解释干扰下的磁铁无法正确指示南北方向的原因。

【教学准备】

为小组准备: 水槽、水、条形磁铁、泡沫等。

【教学过程】

一、任务：

这是一辆用气球作动力小车，今天，我们改用磁铁作动力驱动小车。为了更好地把小车做好，我们继续来探究磁铁的奥秘。

二、磁极与方向

师：但在研究之前，老师想考考同学们：谁能正确指出我们教室的东、南、西、北方？

生：指出方向

2、实验：

师：好了，我们继续我们的实验研究。出示PPT：

EMBED PowerPoint.Slide.8 EMBED PowerPoint.Slide.8

生：发现磁铁红色的一方指向北方，蓝色的一方指向南方。几次都一样。