教科2017课标版《6.磁极间的相互作用》集体备课教案设计

教科2017课标版《6.磁极间的相互作用》集体备课教案优质课下载

【教学重难点】

重点：通过实验研究磁铁同极相斥,异极相吸的性质。

难点：通过实验研究磁铁同极相斥,异极相吸的性质。

【器材准备】

磁铁性质实验盒,红、蓝标签,铁架台,水槽

【教学过程】

一、导入:

1.上次我们学了《指南针》一课,你明白了什么?由磁铁做成吸铁。

2.投影:现在两个指南针放在一起,你发现了什么问题?

3.讨论:为什么会出现这个问题呢?你认为是什么原因?

4.刚才我们像科学家进行了讨论、预测,那到底是什么原因呢?让我们用实验来证明。首先,我们知道指南针用什么做成的?今天,我们就来研究——(揭题)

二、新授:

1.今天老师给你们提供了两辆小车,两块条形磁铁,你们尽情地玩耍吧!但玩的时候有一个要求,观察一下相互接触的磁极分别是什么极?有什么现象发生?并及时记录在书上P40的表格中。

2.学生动手实验,师巡视。

3.汇报:

你们是怎么做实验的?你发现了什么?

(结合汇报,投影所填表格,师演示实验。)

4.讨论:

你发现磁极间的相互作用有两种:要么互相吸引,要么互相离开。师给你一个词:相斥(chì排斥),但什么时候离开,什么时候吸引呢?你从刚才的实验中发现了什么规律?

5.小结,并研究:指南针不指南的原因是什么?

指导填课后的填空题。

三、巩固:

1.通过刚才的研究,你对磁铁的性质又了解了多少?

2.现在老师遇到了一个新问题:这根磁铁上未标明南、北极,

谁能想办法来帮助老师呢?比比谁的方法多,还要告诉老师为什么这样做就能知道它的磁极的呢?不然,老师还不太相信哦!先小组讨论一下。