《6.磁极间的相互作用》优质课教案下载

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2.科学探究目标

能从磁极间的相互作用现象中提出可探究的问题。

能通过重复实验来收集磁极间相互作用的证据。

能初步利用简单的表格、图画来记录和整理证据。

能初步运用比较和归纳的方法从实验证据中发现磁极间相互作用的规律。

能利用所学知识，解释“干扰下的磁铁无法指示南北方向”的现象

3.科学态度目标

能对磁极间的相互作用现象表现出探究兴趣。

在探究磁极间的相互作用的实验中，表现出耐心、细致的科学态度，能与他人合作。

能如实地记录和描述有关磁极间的相互作用的证据。

愿意倾听他人的意见，乐于分享自己的经验。

4.科学、技术、社会与环境目标

初步了解“同名磁极相斥、异名磁极相吸”知识在日常生活中的应用。

教学重难点

重点：发现磁极间相互作用的规律

难点：解释“干扰下的磁铁无法指示南北方向”的现象

教学准备：

教师：多媒体课件，小车、条形磁铁，条形磁铁、蹄形磁铁，环形磁铁、磁针、回形针。

小组：小车、条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、磁针、学生活动单。

教学过程：

导入

1.教师：同学们，这节课老师给大家带来了一个好玩的玩具，让我们先来看一看是什么吧？你的袋子里也有，请组长拿出来，你能想办法让小车移动吗？试一试吧。（如果不借助袋子里的任何物品，它可以移动吗？）

教师：它是怎么移动的？

预设：学生用手让小车运动、还有同学是吹的（它是靠气流让它移动的）。

　2.教师：如果不接触小车，你能让小车移动吗？你有什么办法？